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| | + | ==Die Stufen== |
| | + | ===Biber (fünf bis sieben Jahre)=== |
| | + | Die Biber die jüngsten Pfadfinder. Sie genießen Abenteuer, basteln, singen und erleben die Natur. Das Motto der Biber ist: ''Wir halten zusammen und teilen''. Bei den Bibern gibt es viele Feste, Ausflüge und Treffen. |
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| | + | ===Wichtel und Wölflinge (sieben bis zehn Jahre)=== |
| | + | Die jüngsten PfadfinderInnen heißen Wichtel (Mädchen) und Wölflinge (Buben). Im Spiel entwickeln sie ihre kindliche Persönlichkeit und entdecken ihre Fähigkeiten und Talente. Die LeiterInnen stehen als Bezugspersonen im Mittelpunkt der Gemeinschaft. |
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| | + | Wichtel und Wölflinge schließen viele Freundschaften und entdecken in der Gemeinschaft immer wieder Neues. Sie erfahren etwas über ihren Lebensraum, basteln und singen. Spiel, Spaß und Bewegung kommen nicht zu kurz. Sie schlüpfen bei Spielgeschichten in andere Rollen, lassen der Fantasie freien Lauf und bewegen sich in der freien Natur. |
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| | + | ===''Guides'' und Späher (zehn bis 13 Jahre)=== |
| | + | ''Guides'' (Mädchen) und Späher (Buben) übernehmen in einem kleinen Team Verantwortung, erkennen eigene Qualitäten und bringen sie in die Gruppe ein. Das Abenteuer im Rahmen von Outdoor-Camps und Wanderungen bietet den Mädchen und Buben prägende Erlebnisse. |
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| | + | Die LeiterInnen gestalten mit den Guides und Spähern ein abwechslungsreiches Programm und unterstützen sie dabei, im Team gemeinsame Entscheidungen zu treffen. Viele Aktivitäten sind in der Natur und reichen vom Umgang mit Seil und Werkzeug, gemeinsamem Kochen, Spiel und Spaß bis zur Auseinandersetzung mit der Umwelt, in der sie heranwachsen, und Treffen mit PfadfinderInnen außerhalb der Gruppe. |
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| | + | ===''Caravelles'' und ''Explorer'' (13 bis 16 Jahre)=== |
| | + | ''Caravelles'' (Mädchen) und ''Explorer'' (Burschen) finden sich je nach Interesse in Kleingruppen zusammen. In Unternehmen, bei denen die Jugendlichen ihre eigenen Ideen einbringen, handeln sie bei der Planung und Durchführung immer selbstständiger. |
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| | + | Die LeiterInnen unterstützen die Jugendlichen, wo immer sie ihre Hilfe brauchen. Für Caravelles und Explorer ist es wichtig, gemeinsam etwas zu bewegen und Zusammengehörigkeit nicht nur zu Hause, sondern über Grenzen und Völker hinweg zu erfahren. Internationale Treffen geben den Jugendlichen die Chance, interkulturelles Zusammenleben hautnah zu erleben. |
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| | + | ===''Ranger'' und ''Rover'' (16 bis 20 Jahre)=== |
| | + | ''Ranger'' (Mädchen) und ''Rover'' (Burschen) befassen sich mit selbst gewählten gemeinsamen Projekten zu verschiedensten Themen. Sie bereiten sich auf ihre Rolle als verantwortungsbewusste und engagierte Persönlichkeiten in der Gesellschaft vor. |
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| | + | Die LeiterInnen begleiten die Jugendlichen bei ihren Aktivitäten. Ranger und Rover erleben eine Gruppe von Freunden mit viel Spaß, Abenteuer und Action. Sie stellen sich den Herausforderungen, die das Leben bietet. Ranger und Rover nehmen nach und nach ihr Leben immer mehr selbst in die Hand. Sie bereiten sich auf ihre Rolle als verantwortungsbewusste und engagierte Persönlichkeiten in der Gesellschaft vor. |
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| | + | == Das Leitbild== |
| | + | '''PfadfinderIn sein heißt …''' |
| | + | :… '''Demokratie und Frieden erleben''' |
| | + | :Sie sind Mitglied der größten Kinder- und Jugendbewegung der Welt. Durch gelebte Demokratie und internationale Begegnungen leisten sie einen nachhaltigen Beitrag für den Frieden. |
| | + | :… '''kritisch, parteipolitisch unabhängig sein''' |
| | + | :Sie ermutigen zu kritischem Denken. Sie beschäftigen sich auch mit gesellschaftspolitischen Herausforderungen, bewahren dabei jedoch ihre parteipolitische Unabhängigkeit. |
| | + | :… '''Ihre Umwelt beachten, die Natur schützen''' |
| | + | :Sie ermutigen ihre Kinder und Jugendlichen aktiv für den Natur- und Umweltschutz einzutreten. |
| | + | :… '''Gemeinschaft erleben, Kompetenzen stärken''' |
| | + | :Sie bieten Kindern und Jugendlichen eine Gemeinschaft in der sie ihre Stärken und ihre soziale Kompetenzen weiter entwickeln können und fördern die ganzheitliche Entwicklung ihrer Mitglieder. Durch die altersgemäße Mitbestimmung von Kindern und Jugendlichen stärken sie deren Teamfähigkeit und Zivilcourage. Sie sehen diese Mitbestimmung als Voraussetzung und Chance unsere Bewegung offen zu gestalten und ständig weiter zu entwickeln. |
| | + | :… '''Bedürfnisse erkennen, Individualität fördern''' |
| | + | :Sie fördern Kinder und Jugendliche entsprechend ihrer altersgemäßen und geschlechtsspezifischen Bedürfnisse. Ein wesentlicher Aspekt dabei ist der offene und sensible Umgang mit ihrer religiösen und ethnischen Herkunft. Die Förderung der persönlichen Religiosität ist ihnen wichtig. Sie sind offen für Menschen mit Behinderungen. Sie bringen ihre Fähigkeiten in die Gemeinschaft ein. |
| | + | :… '''Abenteuer erleben''' |
| | + | :Ihre besondere Stärke ist die pädagogische Arbeit für und mit Kindern und Jugendlichen von sieben bis 20 Jahren. Sie setzen ihre Programm mit Hilfe qualifiziert ausgebildeter Kinder- und Jugendleiter in ganz Österreich um. |
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| | + | == Die acht Schwerpunkte== |
| | + | Die Pfadfinder fördern Kinder und Jugendliche dabei, Ihre persönlichen Talente und Fähigkeiten wahrzunehmen, zu entfalten und einzusetzen und unterstützen sie bei ihrer Entwicklung zu eigenverantwortlichen Menschen. Das Programm der Pfadfinder baut auf folgende acht Schwerpunkte auf: |
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| | + | # Verantwortungsbewusstes Leben in der Gemeinschaft |
| | + | Ein Hauptanliegen der Pfadfinder ist, das Leben miteinander zu lernen. Viele Gemeinschaften erwarten von ihnen, dass sie die Aufgaben, die sie sich stellen, erfüllen, dass sie auch Verantwortung übernehmen. Auf spielerische Weise soll das in Kleingruppen schon von klein auf gelernt und gelebt werden. |
| | + | # Leben aus dem Glauben |
| | + | Die Pfadfinder sind allen Glaubensrichtungen gegenüber offen und versuchen, sich mit den Inhalten der Religionsgemeinschaft und den Formen religiösen Lebens bewusst auseinanderzusetzen. Ihr Tun zielt darauf ab, Akzeptanz und Toleranz zu fördern und den Glauben als Grundlage unseres täglichen Handelns zu betrachten. |
| | + | # Weltweite Verbundenheit |
| | + | Eines der größten Erlebnisse in jedem Pfadfinderleben ist die Teilnahme an einem internationalen Auslandslager. Mit Pfadfindern aus aller Welt diese weltweite Verbundenheit zu erleben, mit ihnen zu singen, zu lachen, zu reden und zu leben ist für viele ein bleibender Eindruck fürs ganze Leben. |
| | + | # Kritisches Auseinandersetzen mit sich selbst und der Umwelt |
| | + | Wer bin ich? Wie bin ich? Wie verhalte ich mich zu meiner Umwelt? Lerne dich selbst kennen und versuche deine Schwächen zu überwinden und Einflüsse aus der Umwelt kritisch zu überdenken. |
| | + | #Einfaches und naturverbundenes Leben=== |
| | + | "''Die Betrachtung der Natur wird euch zeigen, wie reich an schönen und wunderbaren Dingen Gott diese Welt gemacht hat, damit ihr sie genießen könnt. Seid zufrieden mit dem, was ihr habt, und nützt es zum Besten.''“ (Baden-Powell, Gründer der Pfadfinderbewegung<ref>siehe [https://de.wikipedia.org/wiki/Robert_Baden-Powell wikipedia-de: Robert Baden-Powell]</ref>). Mehr denn je gewinnen diese Worte an Bedeutung, wenn sie sich den Einflüssen der Konsumgesellschaft ausgeliefert sehen. Sie wollen empfänglich sein für die Schönheiten und den Wert der Natur und lernen, wie sie sie erhalten und schützen können. |
| | + | #Schöpferisches Tun |
| | + | Mit den eigenen Händen, Füßen, Gedanken, Worten, der eigenen Gestik,… etwas schaffen. Freude am Ergebnis und Freude an der Arbeit, Freude am Ausdruck der eigenen Person. Das ist „Schöpfen“. Die Fantasie und Kreativität sollen angeregt, die eigenen Talente entwickelt werden |
| | + | #Bereitschaft zum Abenteuer des Lebens |
| | + | Abenteuer ist das ganz Große, aber auch das winzig Kleine. Darunter versteht man, Mut zu haben, um Neues zu entdecken, aufgeschlossen zu sein für alles, was uns begegnet und die Stärke aufzubringen, sich Schwierigkeiten zu stellen und zu meistern. |
| | + | #Verantwortungsbewusstes Leben in der Gemeinschaft |
| | + | Ein Hauptanliegen der Pfadfinder ist, das Leben miteinander zu lernen. Viele Gemeinschaften erwarten von ihnen, dass sie die Aufgaben, die sie sich stellen, erfüllen, dass sie auch Verantwortung übernehmen. Auf spielerische Weise soll das in Kleingruppen schon von klein auf gelernt und gelebt werden. |
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| | == Weblinks == | | == Weblinks == |
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| | {{Homepage|http://www.salzburger-pfadfinder.at}} | | {{Homepage|http://www.salzburger-pfadfinder.at}} |
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| − | [[Kategorie:Verein|Pfadfinder, Salzburger]] | + | {{SORTIERUNG: Pfadfinder, Salzburger}} |
| − | [[Kategorie:Jugend|Pfadfinder, Salzburger]] | + | [[Kategorie:Organisation]] |
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