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== Geschichte ==
 
== Geschichte ==
Begonnen hatte es mit der der Gründung einer sogenannten „Kleinen Klasse“ im Rahmen der [[Rudolf-Steiner-Schule]] Salzburg im Jahr [[1988]]. Um diese fortführen zu können, wurde im Mai 1989 der [[Verein zur Förderung von  Einrichtungen für Erziehungshilfe nach der Pädagogik und Heilpädagogik  Rudolf Steiners]] gegründet, der im darauf folgenden Schuljahr bereits als ''Paracelsus-Schule Salzburg'' zwei Klassen ''seelenpflege-bedürftiger Kinder'' führte.
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Begonnen hatte es mit der der Gründung einer sogenannten „Kleinen Klasse“ im Rahmen der [[Rudolf-Steiner-Schule]] Salzburg im Jahr [[1988]]. Ein Jahr später konstituierte sich der [[Verein zur Förderung von  Einrichtungen für Erziehungshilfe nach der Pädagogik und Heilpädagogik  Rudolf Steiners]] als Trägerverein für diese neue Schulinitiative.
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[[1990]] als Sonderschule anerkannt, übersiedelte die Schule 1991 in Räumlichkeiten der aufgelassenen [[Volksschule Anif|Volksschule von Anif-Niederalm]].
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Den Namen „Paracelsus-Schule Salzburg erhielt die Schule [[1990]] gleichzeitig mit dem Status einer Schule. Sie wurde als Einrichtung  der schulischen Eingliederungshilfe gemäß dem Salzburger  Behindertengesetz anerkannt. Nach zweijähriger Unterkunft in Räumen einer öffentlichen Volksschule erfolgte [[1991]] der Umzug in das Gebäude der ehemaligen [[Volksschule Anif-Niederalm|Volksschule]] [[Anif]]-[[Niederalm]].
Seit 2005 befindet sich die ''Paracelsusschule'' in ihren eigenen Schulgebäuden in [[St. Jakob am Thurn]].<ref>[http://www.paracelsusschule.at/entwicklung.php www.paracelsusschule.at/entwicklung.php]</ref>
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Den Namen „Paracelsus-Schule Salzburg erhält die Schule [[1990]] gleichzeitig mit dem Status einer Schule. Sie wurde als Einrichtung  der schulischen Eingliederungshilfe gemäß dem Salzburger  Behindertengesetz anerkannt. Nach zweijähriger Unterkunft in Räumen einer öffentlichen Volksschule erfolgte [[1991]] der Umzug in die ehemalige [[Volksschule Anif-Niederalm|Volksschule]] von [[Anif]]-[[Niederalm]].
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Die räumlichen Gegebenheiten im Schulhaus in Niederalm ließen eine Umsetzung des erweiterten pädagogischen Konzeptes nicht zu. Der Obmann des Vereins, [[Daniell Porsche|Peter Daniell  Porsche]], arbeitete als ausgebildeter Waldorflehrer und Musiktherapeut an der  Konzeptentwicklung mit. Porsche stellte die finanziellen Mittel für die Übersiedlung nach St. Jakob am Thurn zur Verfügung. Mit dem  künstlerischen Architekten [[Christian Hitsch]] und Stadtbaumeister Mag. Ing. [[Markus Voglreiter]] wurde der Bau des [[Kulturzentrum St. Jakob|Kulturzentrums St. Jakob]], sowie der Umbau des [[Gasthaus Schützenwirt|Gasthauses Schützenwirt]] geschaffen, der [[2005]] fertiggestellt wurde.
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Die räumlichen Gegebenheiten im Schulhaus in Niederalm ließen eine Umsetzung des erweiterten pädagogischen Konzeptes nicht zu. Der Obmann des Träger-Vereins, [[Daniell Porsche|Peter Daniell  Porsche]], arbeitete als ausgebildeter Waldorflehrer und Musiktherapeut an der  Konzeptentwicklung mit. Porsche stellte die finanziellen Mittel für die Übersiedlung nach St. Jakob am Thurn zur Verfügung. Mit dem  künstlerischen Architekten [[Christian Hitsch]] und Stadtbaumeister Mag. Ing. [[Markus Voglreiter]] wurde der Bau des [[Kulturzentrum St. Jakob|Kulturzentrums St. Jakob]], sowie der Umbau des [[Gasthaus Schützenwirt|Gasthauses Schützenwirt]] geschaffen, der [[2005]] fertiggestellt wurde.
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Seit September 2005 bieten nun das neue Schulhaus in St. Jakob  sowie der nahe gelegene dazu gehörige Bauernhof, der [[Paracelsus-Hof]], den Lehrern und Kindern  vielfältigste Möglichkeiten, das Konzept zu realisieren. Die  architektonische Gestaltung des Schulbaus unterstützt mit seinen am  Menschen abgelesenen Formen und Farben in idealer Weise das pädagogische  Geschehen.  
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Seit September 2005 bieten nun das neue Schulhaus in St. Jakob  sowie der nahe gelegene dazu gehörige Bauernhof, der [[Paracelsus-Hof]], den Lehrern und Kindern  vielfältigste Möglichkeiten, das Konzept zu realisieren. Die  architektonische Gestaltung des Schulbaus unterstützt mit seinen am  Menschen abgelesenen Formen und Farben in idealer Weise das pädagogische  Geschehen.
    
== Trägerverein der Schule ==
 
== Trägerverein der Schule ==
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