43
Bearbeitungen
Änderungen
Zur Navigation springen
Zur Suche springen
Zeile 37:
Zeile 37: − +
→Ziele
=== Ziele ===
=== Ziele ===
Die Volksschule wusste nicht, wie sie damit umgehensollte. Hochbegabung wird behandelt wie eine Krankheit, plötzlich wird man zur Randgruppe. Im Gymnasium, wurde den Eltern versprochen, die Hochbegabung werde berücksichtigt - doch das konnte man nicht halten. Die Noten wurden immer schlechter. Schüler mit Hochbegabung, die nicht lauter Einser schreiben, sind nicht wirklich erwünscht sind. Dass eine Hochbegabung automatisch gute Noten mit sich zieht, ist ein Irrglaube: "Begabte Kinder haben ein anderes Denkschema. Das Wissen ist da. Es schlummert aber, wenn es nicht gefördert wird
''Die Volksschule wusste nicht, wie sie damit umgehensollte. Hochbegabung wird behandelt wie eine Krankheit, plötzlich wird man zur Randgruppe. Im Gymnasium, wurde den Eltern versprochen, die Hochbegabung werde berücksichtigt - doch das konnte man nicht halten. Die Noten wurden immer schlechter. Schüler mit Hochbegabung, die nicht lauter Einser schreiben, sind nicht wirklich erwünscht sind. Dass eine Hochbegabung automatisch gute Noten mit sich zieht, ist ein Irrglaube: "Begabte Kinder haben ein anderes Denkschema. Das Wissen ist da. Es schlummert aber, wenn es nicht gefördert wird''
vgl. Artikel vom 08.03.2010 15:35 | KURIER | Carina Gschwandtner, Karoline Krause
vgl. Artikel vom 08.03.2010 15:35 | KURIER | Carina Gschwandtner, Karoline Krause
== Weblinks ==
== Weblinks ==