Royal Institute for Tourism and Hotel Management: Unterschied zwischen den Versionen

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Das '''Royal Institute for Tourism and Hotel Management''' (RITH) im asiatischen [[Bhutan]] ist eine Tourismusschule, die mit Salzburger Unterstützung errichtet wurde. Am [[21. Juni]] [[2016]] wurden die ersten Abschlussdiplome an 176 Absolventen verliehen.
 
Das '''Royal Institute for Tourism and Hotel Management''' (RITH) im asiatischen [[Bhutan]] ist eine Tourismusschule, die mit Salzburger Unterstützung errichtet wurde. Am [[21. Juni]] [[2016]] wurden die ersten Abschlussdiplome an 176 Absolventen verliehen.
  
 
== Allgemeines ==
 
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Seit 2009 wurde an der Errichtung der RITH unter maßgeblicher Beteiligung der [[Tourismusschulen Salzburg]] gearbeitet. Dabei wurden maßgeschneiderte Lehrpläne für die bhutanischen Anforderungen erarbeitet und Lehrpersonen ausgebildet. Diese zu schulenden Personen verbrachten mehrere Monate in Salzburg. Hier erhielten sie Schulungen, besuchten [[Fremdenverkehr]]<nowiki>seinrichtungen</nowiki> und Sehenswürdigkeiten. Inhalte ihrer Ausbildung in Salzburg waren u. a. Didaktik und Pädagogik.  
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Seit 2009 wurde an der Errichtung der RITH unter maßgeblicher Beteiligung der [[Tourismusschulen Salzburg]] gearbeitet. Dabei wurden maßgeschneiderte Lehrpläne für die bhutanischen Anforderungen erarbeitet und Lehrpersonen ausgebildet. Die auszubildenden Personen verbrachten mehrere Monate in Salzburg. Hier erhielten sie Schulungen, besuchten [[Fremdenverkehr]]seinrichtungen und Sehenswürdigkeiten. Inhalte ihrer Ausbildung in Salzburg waren u. a. Didaktik und Pädagogik.
  
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Im RITH können nun jährlich 50 Schüler an einer zweijährigen Ausbildung teilnehmen. Dabei können sie sich für einen der beiden Schwerpunkte "''Hospitality''" (Gastfreundschaft, Bewirtung) oder "''Tourism''" (Fremdenverkehr, französisch "le tourisme") entscheiden. Die Ausbildung teilt sich in 50 Prozent Praxisunterricht und ein mehrwöchiges Praktikum in einem Betrieb in Bhutan oder einem der Nachbarländer (Thailand, [[Indien]] u. a.).  
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Im RITH können nun jährlich 50 Schüler an einer zweijährigen Ausbildung teilnehmen. Dabei können sie sich für einen der beiden Schwerpunkte "''Hospitality''" (Gastfreundschaft, Bewirtung) oder "''Tourism''" (Fremdenverkehr, französisch "le tourisme") entscheiden. Die Ausbildung teilt sich in 50&nbsp;Prozent Praxisunterricht und ein mehrwöchiges Praktikum in einem Betrieb in Bhutan oder einem der Nachbarländer (Thailand, [[Indien]] u. a.).
  
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Damit auch Schüler aus entlegenen Teilen Bhutans die Möglichkeit des Schulbesuchs haben, wurde auch ein Internat für 100 Schüler errichtet.  
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Damit auch Schüler aus entlegenen Teilen Bhutans die Möglichkeit zum Schulbesuch haben, wurde ein Internat für 100 Schüler errichtet.
  
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Die Zusammenarbeit mit den Tourismusschulen Salzburg wird auch nach der Eröffnung der Schule fortgesetzt. Derzeit ist in Salzburg Mag.<sup>a</sup><ref>{{magistra}}</ref> Gabriele Tischler für die internationalen Projekte der Tourismusschulen Salzburg zuständig. Sie hat das Projekt in Bhutan von Beginn an betreut.  
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Die Zusammenarbeit mit den Tourismusschulen Salzburg wird auch nach der Eröffnung der Schule fortgesetzt. Derzeit ist in Salzburg Mag.<sup>a</sup><ref>{{magistra}}</ref> Gabriele Tischler für die internationalen Projekte der Tourismusschulen Salzburg verantwortlich. Sie betreut das Projekt in Bhutan seit Beginn.
  
 
== Beteiligte Institutionen ==
 
== Beteiligte Institutionen ==
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* Tourismusschulen Salzburg  
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* Tourismusschulen Salzburg
 
* ''Austrian Development Agency''
 
* ''Austrian Development Agency''
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== Weblink ==
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* [https://ith-salzburg.at/ ith-salzburg.at], Institute of Tourism and Hotel Management (ITH), [[Kleßheim]], Ausbildungslehrgang für Personen aus aller Welt
  
 
== Quelle ==
 
== Quelle ==
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* [[Salzburger Wirtschaft (Zeitung)|Salzburger Wirtschaft]], Ausgabe 15. Juli 2016
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* "[[Salzburger Wirtschaft (Zeitung)|Salzburger Wirtschaft]]", Ausgabe 15. Juli 2016
  
 
== Einzelnachweise ==
 
== Einzelnachweise ==
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[[Kategorie:Bildung]]
 
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Version vom 14. Januar 2026, 09:30 Uhr

Vorlage:Salzburgbezug Das Royal Institute for Tourism and Hotel Management (RITH) im asiatischen Bhutan ist eine Tourismusschule, die mit Salzburger Unterstützung errichtet wurde. Am 21. Juni 2016 wurden die ersten Abschlussdiplome an 176 Absolventen verliehen.

Allgemeines

Seit 2009 wurde an der Errichtung der RITH unter maßgeblicher Beteiligung der Tourismusschulen Salzburg gearbeitet. Dabei wurden maßgeschneiderte Lehrpläne für die bhutanischen Anforderungen erarbeitet und Lehrpersonen ausgebildet. Die auszubildenden Personen verbrachten mehrere Monate in Salzburg. Hier erhielten sie Schulungen, besuchten Fremdenverkehrseinrichtungen und Sehenswürdigkeiten. Inhalte ihrer Ausbildung in Salzburg waren u. a. Didaktik und Pädagogik.

Im RITH können nun jährlich 50 Schüler an einer zweijährigen Ausbildung teilnehmen. Dabei können sie sich für einen der beiden Schwerpunkte "Hospitality" (Gastfreundschaft, Bewirtung) oder "Tourism" (Fremdenverkehr, französisch "le tourisme") entscheiden. Die Ausbildung teilt sich in 50 Prozent Praxisunterricht und ein mehrwöchiges Praktikum in einem Betrieb in Bhutan oder einem der Nachbarländer (Thailand, Indien u. a.).

Damit auch Schüler aus entlegenen Teilen Bhutans die Möglichkeit zum Schulbesuch haben, wurde ein Internat für 100 Schüler errichtet.

Die Zusammenarbeit mit den Tourismusschulen Salzburg wird auch nach der Eröffnung der Schule fortgesetzt. Derzeit ist in Salzburg Mag.a[1] Gabriele Tischler für die internationalen Projekte der Tourismusschulen Salzburg verantwortlich. Sie betreut das Projekt in Bhutan seit Beginn.

Beteiligte Institutionen

  • Tourismusschulen Salzburg
  • Austrian Development Agency

Weblink

  • ith-salzburg.at, Institute of Tourism and Hotel Management (ITH), Kleßheim, Ausbildungslehrgang für Personen aus aller Welt

Quelle

Einzelnachweise

  1. ↑ Bis 2006 war "Magister" (männlich) bzw. (seit 1993) "Magistra" (weiblich) der übliche akademische Grad für die meisten Studien auf Master-Niveau. "Mag." ist die gesetzliche (§55 Universitätsgesetz 2002) Abkürzung sowohl für "Magister" als auch für "Magistra", wohingegen aber auch (aus gleichstellungspolitischen Motiven) die Abkürzung "Mag.a" für "Magistra" propagiert und verwendet wird.
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