* von 2002 bis 2004 Forschungsassistent am Institut für Philosophie der Universität Salzburg,
* von 2002 bis 2004 Forschungsassistent am Institut für Philosophie der Universität Salzburg,
* von 2004 bis 2006 Geschichtsdidaktiker am Historischen Institut der Universität Greifswald,
* von 2004 bis 2006 Geschichtsdidaktiker am Historischen Institut der Universität Greifswald,
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* von 2006 bis 2008 Mitarbeiter an der "Zentralen Arbeitsstelle für Geschichtsdidaktik und Politische Bildung“ am Fachbereich Geschichte der Universität Salzburg und
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* von 2006 bis 2008 Mitarbeiter an der "Zentralen Arbeitsstelle für Geschichtsdidaktik und Politische Bildung" am Fachbereich Geschichte der Universität Salzburg und
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* von 2008 bis 2009 Professor für "Vergleichende Neuere und Neueste europäische Kulturgeschichte“ am Institut für Geschichte der Universität Hildesheim.
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* von 2008 bis 2009 Professor für "Vergleichende Neuere und Neueste europäische Kulturgeschichte" am Institut für Geschichte der Universität Hildesheim.
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Mit seiner Habilitationsschrift "Historisches und politisches Lernen in der Postmoderne“ (2009) erlangte er die Lehrbefugnis (''venia legendi'') für "Neuere und Neueste Geschichte und ihre Didaktik“.
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Mit seiner Habilitationsschrift "Historisches und politisches Lernen in der Postmoderne" (2009) erlangte er die Lehrbefugnis (''venia legendi'') für "Neuere und Neueste Geschichte und ihre Didaktik".
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Seit Februar 2009 ist er Vizerektor für Sozial- und Gesellschaftswissenschaften der [[Pädagogische Hochschule Salzburg|Pädagogischen Hochschule Salzburg]] sowie seit 2011 Leiter der "Zentralen Arbeitsstelle für Geschichtsdidaktik und Politische Bildung“ des Fachbereichs Geschichte der Universität Salzburg und der Pädagogischen Hochschule Salzburg.
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Seit Februar 2009 ist er Vizerektor für Sozial- und Gesellschaftswissenschaften der [[Pädagogische Hochschule Salzburg|Pädagogischen Hochschule Salzburg]] sowie seit 2011 Leiter der "Zentralen Arbeitsstelle für Geschichtsdidaktik und Politische Bildung" des Fachbereichs Geschichte der Universität Salzburg und der Pädagogischen Hochschule Salzburg.